Training as a Strategic Choice for Competencies Development in Enterprises – Case Study on Selected SMEs in Sidi Bel Abbes Province, Algeria

Abstract

الملخص (بالعربية) : جاءت هذه الدراسة لتشخيص طبيعة العلاقة بين استراتيجية التكوين كمتغير مستقل من خلال أبعاده (الممارسات الحالية للتكوين - التزام الإدارة العليا - فعالية التكوين - استخدام التكنولوجيات الحديثة في التكوين)، وتنمية الكفاءات كمتغير تابع وإشراك العاملين باعتباره متغير وسيط ضمن عينة مختارة من المؤسسات الصغيرة والمتوسطة في ولاية سيدي بلعباس. تم توزيع 260 استبانة على العاملين في 06 مؤسسات صغيرة ومتوسطة في ولاية سيدي بلعباس؛ تم استرجاع 243 استبانة بنسبة استجابة 93٪، تم استبعاد 12 استبانة ومعالجة 231 قابلة للتحليل. استخدمت الدراسة كلا من البيانات الأولية والثانوية، كما تم جمع البيانات الأولية من خلال الاستبيانات والمقابلات. تم تطبيق التحليل العاملي الاستكشافي في المرحلة الأولى لتحديد النموذج الذي يحتوي على العوامل التي لها أكثر تأثير على استراتيجية التكوين، تطوير الكفاءات ومشاركة العاملين باستخدام SPSS، ثم في المرحلة الثانية تم اختبار ملاءمة النموذج من خلال التحليل العامل التوكيدي، تم استخدام برنامج SMART PLS لاختبار جميع الفرضيات وإجراء التحليل باستخدام طرق حساب مختلفة، مثل خوارزمية Pls وعملية مضاعفة حجم العينة 5000 مرة توليد (Bootstrapping). أظهرت نتائج الدراسة أنه (01) يوجد تأثير لاستراتيجية التكوين بأبعاده على تنمية الكفاءات، (02) يوجد تأثير لاستراتيجية التكوين على إشراك العاملين، (03) يوجد تأثير لإشراك العاملين على تنمية الكفاءات، (04) يوجد تأثير غير مباشر لاستراتيجية التكوين على تنمية الكفاءات من خلال إشراك العاملين في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة محل الدراسة في ولاية سيدي بلعباس. الكلمات المفتاحية: استراتيجية التكوين، تنمية الكفاءات، إشراك العاملين، مؤسسات صغيرة ومتوسطة، منهجية SmartPLS3.

Résumé (en Français) : Cette étude a permis de diagnostiquer la nature de la relation entre la stratégie de la formation en tant que variable indépendante à travers ses dimensions (les pratiques actuelles de la formation – l’engagement de la haute direction – l’efficacité de la formation -– l'utilisation de la technologie moderne dans la formation), le développement des compétences comme variable dépendante et l'engagement des employés en tant que variable médiatrice au sein des PME sélectionnées dans la ville de Sidi Bel Abbes. 260 questionnaires ont été distribués aux salariés dans les 06 PME sélectionnées de la ville de Sidi Bel Abbés ; 243 questionnaires ont été retournés avec un taux de réponse de 93 %. Parmi ceux-ci, 12 des questionnaires reçus ont été exclus et 231 ont été traités pour l’analyse. L'étude a utilisé à la fois des données primaires et secondaires. Les données primaires ont été recueillies au moyen de questionnaires et d'entretiens. En appliquant l'analyse factorielle exploratoire dans la première étape pour identifier le modèle qui contient les facteurs qui ont l'effet le plus significatif sur la stratégie de la formation, le développement des compétences et l'engagement des employés à l'aide de SPSS. V29, puis dans la deuxième étape, l'adéquation du modèle a été testée par une analyse factorielle confirmatoire. Le logiciel SMART PLS a été utilisé pour tester toutes les hypothèses et effectuer des analyses avec diverses méthodes de calcul, à savoir l'algorithme Pls, Bootstrapping. Les résultats de l'étude montrent que (01) il existe un effet significatif de la stratégie de la formation et leurs variables sur le développement des compétences, (02) il existe un effet significatif de la stratégie de la formation sur l'engagement des employés, (03) il existe un effet significatif de l'engagement des employés sur le développement des compétences, (04) il existe un effet indirect de la stratégie de la formation sur le développement des compétences via l'engagement des employés dans les PME sélectionnées dans la ville de Sidi Bel Abbes. Les mots clés : Stratégie de la Formation, Développement des Compétences, Engagement des Employées, petites et moyennes entreprises (PMEs), SmartPLS3.

Abstract (en Anglais) : This study came to diagnose the nature of the relationship between training strategy as an independent variable through its dimensions (current practices for training - the commitment of senior management – training effectiveness –– the use of modern technology in training), the competencies development as the dependent variable and employee engagement as mediator variable within selected SMEs in Sidi bel abbes province. 260 questionnaires were distributed to employees working in six SMEs in Sidi bel abbes province; 243 questionnaires were returned with a response rate of 93%. Of these, 12 of the questionnaires received were excluded and 231 were processed for analysis. The study used both primary and secondary data. Primary data were collected through questionnaires and interviews. Applying Exploratory Factor Analysis in the first stage to identify the model that contains the factors that have the most significant effect on training strategy, competencies development, employee engagement using SPSS.V29, then in the second stage the fitness of the model was tested through Confirmatory Factor Analysis. SMART PLS software has been used to test all hypotheses and make analyses with various calculation methods i.e. Pls algorithm, Bootstrapping. The finding of the study shows that (01) there is a significant effect of training strategy and their variables on competencies development, (02) there is a significant effect of training strategy on employee engagement, (03) there is a significant effect of employee engagement on competencies development, (04) there is an indirect effect of training strategy on competencies development via employee engagement in selected SMEs in the province of Sidi Bel Abbes. Keywords : Training Strategy, Competencies Development, Employee Engagement, Small and Medium Enterprises (SMEs), SmartPLS3.