Annotation sémantique des documents

Abstract

الملخص (بالعربية) :

عدد الوثائق على الأنترنت يتزايد يوما بعد يوم و عملية البحث أصبحت مهمة صعبة خاصة إذا ما تعلق البحث بالمحتوى. إضافة طبقة دلالية لمحتوى الوثائق هي واحدة من طرق إعطاءها أكثر دلالة، ومن ثم يصبح البحث بالمعنى لا بالمصطلحات. لذلك يجب أن توصف الوثيقة بقائمة من مفاهيم ترتبط بعلاقات معنوية ،وهذا ما يسمى بالشرح الدلالي. في هذه الأطروحة، نقدم منهج للشرح الدلالي للوثائق على شبكة الإنترنت. ويهدف هذا النهج إلى إضافة شروحات للوثيقة من حيث المحتوى والسياق. من حيث المحتوى إذ نقوم بتمثيل محتوى المستند بمفردات يتم ربطها بعد ذلك إلى مفاهيم الأنطولوجيا. و من حيث السياق،اعتمادا على مفهوم أن كل وثيقة علمية تحتوي على عدة وثائق مرجعية أخرى، و بالتالي نقوم بتوريث الوثيقة كل شروحات الوثائق التي ذكرتها كمراجع. في آخر خطوة نقوم بتأكيد صحة كل الشروحات الناتجة عن طريق ازالة التكرارات و التناقضات داخل قاعدة الشروحات الكلمات المفتاحية :الشرح الدلالي ، الفوقية ، البحت عن المعلومات ، أنطلوجيا ، التحقق من الصحة

----------------------------------------------Résumé Le nombre des documents sur le web s'accroit de jour en jour, et la localisation des documents est devenue une lourde tâche surtout lorsqu'il s'agit de recherche d'un contenu. Ajouter une couche sémantique aux documents c’est l’une des méthodes qui donne aux documents plus de sémantique, et alors la recherche devient un sens pas un terme. Donc un document doit être décrit par une liste de concepts reliés par des relations, c’est l’annotation sémantique. Dans cette thèse, Nous nous intéressons à une approche d’annotation sémantique des documents pédagogiques sur le web. Cette approche vise à annoter un document par contenu et par contexte ; par contenu, le document sera représenté par des mots clés qui seront ensuite reliés à des concepts d‘ontologie et par contexte, puisqu’un document cite généralement d’autres documents, nous propageons les annotations des références pour annoter le document citant. Nous appliquerons ensuite un module de validation qui consiste à rendre nos annotations cohérentes. Mots clés : annotation sémantique, métadonnées, recherche d’information, Ontologie, validation ----------------------------------------------Abstract The number of documents on the web is growing day by day, and the location of the documents has become a difficult task especially if it comes to looking for content. Add a semantic layer to words of documents is one of the methods giving more semantics to the documents, and then the research becomes a meaningful, not just words. So a document must be described by a list of concepts linked by relations, it is the semantic annotation. In this thesis, we present a semantic annotation approach of pedagogic documents on the web. This approach aims to annotate a document by content and context, by content we represents documents by keywords that are connected to the ontology’s concepts. By context, as documents cite generally other documents, we propagate the annotations of references to annotate the citing document. We then apply a validation module, which consists to make our annotations consistent Key words: Semantic annotation, metadata, information retrieval, ontology, validation.