Stratégie d’internationalisation des entreprises algériennes : Modèle de performance économique et développement technologique

Abstract

الملخص (بالعربية) :

تمثل إستراتيجية التدويل إستراتيجية نمو مهمة للشركات. تعتبر العلاقة بين التدويل والأداء قضية بحثية بارزة تركز مجال دراستها على الدول المتقدمة والناشئة. تسعى هذه الدراسة إلى فهم العلاقة المعقدة بين التدويل وأداء الشركات في السياق الجزائري. تهدف هذه الأطروحة أولا لتحديد نموذج تدويل الشركات الجزائرية وثانيا، لتحليل تأثير درجة التدويل على أدائها الاقتصادي و ذلك من خلال إدخال التعلم التنظيمي كعنصر معدل للعلاقة، بحيث أن هدا العنصر يلعب دورا مركزيا في عملية التدويل. تظهر لنا نتائج البحث أن عملية تدويل الشركات الجزائرية تتبع منطق نموذج Uppsala، معناه عملية تدويل تدريجية تعمل وفقا للمسافة النفسية. وتبين أيضا أن هناك علاقة خطية طردية بين درجة التدويل والأداء الاقتصادي، و أن التعلم التنظيمي يعزز هذه العلاقة، وخاصة تعلم الأسواق الخارجية. إلا أن التعلم التجريبي والتكنولوجيا والقدرة الاستيعابية لا تأثر على العلاقة بطريقة ملحوظة. الكلمات المفتاحية: التدويل ، الأداء ، التعلم التنظيمي ، نموذج Uppsala

Résumé (Français et/ou Anglais) : Résumé (Français) : La stratégie d’internationalisation représente une stratégie de croissance importante pour les entreprises. La relation entre Internationalisation-Performance est une question de recherche saillante dont le champ d’études s’est concentré sur les pays avancés et émergents. Cette étude cherche à appréhender la relation complexe entre l’internationalisation et les performances des entreprises dans un contexte algérien. Cette thèse vise d’une part à cerner le modèle d’internationalisation des entreprises algériennes et d’autre part, analyser l’impact du degré d’internationalisation sur leurs performances économiques en introduisant l’apprentissage organisationnel comme élément modérateur, dans la mesure où il joue un rôle central dans le processus d’internationalisation. Les résultats nous montrent que le processus d’internationalisation des entreprises algériennes obéit à la logique du modèle d’Uppsala ; un processus progressif et incrémental opéré en fonction de la distance psychique. Ils nous montrent aussi qu’il existe une relation positive et linéaire entre le degré d’internationalisation et la performance des entreprises et que l’apprentissage renforce cette relation, particulièrement l’apprentissage des marchés étrangers. En revanche, l’apprentissage expérientiel, technologique et la capacité d’absorption ne modèrent pas la relation d’une manière significative.

Abstract (English) : The internationalization strategy represents an important growth strategy for companies. The relationship between Internationalization-Performance is a salient research issue whose field of study focuses on advanced and emerging countries. This study seeks to understand the complex relationship between the internationalization of companies and performance in an Algerian context. This thesis aims to identifying the internationalization model of Algerian companies and at the same time analyzing the impact of the degree of internationalization of companies on their economic performance by introducing organizational learning as a moderating element, having a central role in the process of internationalization. The results show us that the process of internationalization of Algerian companies follows the logic of the Uppsala model; a progressive process according to psychic distance. They also show us that there is a positive and linear relationship between the degree of internationalization and performance and that learning strengthens this relationship, particularly market learning. In contrast, experiential learning, technological and absorptive capacity does not moderate the relationship in a significant way.