|
Dspace de universite Djillali Liabes de SBA >
Thèse de Doctorat en Sciences >
Sciences Humaines et Sociales >
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://hdl.handle.net/123456789/2202
|
| Titre: | تعليمية اللغة بين الأصالة و الحداثة |
| Auteur(s): | MENNAD, Fatima
Encadreur: BELBACHIR, Lahcen |
| Mots-clés: | التعليم
المناهج
البرنامج
الاتصال
الإصلاحات
النهج
الكفاءة
الأهداف
المحتوى
النظام |
| Date de publication: | 8-fév-2018 |
| Résumé: | يعالج البحث الموسوم بـ" تعليمية اللغة بين الأصالة و الحداثة" مسار الفعل التعليمي في الجزائر من العهد العثماني إلى عهد التكنولوجيا الحديثة التي اكتسحت المنظومة التربوية و ساهمت في تسهيل عملية التواصل.
انتهجت المنظومة التعليمية عدة تعديلات قصد ربطها بالفلسفة التربوية للمجتمع الجزائري، فتبنت في ظل الإصلاحات الأخيرة توجها جديدا، المقاربة بالكفاءات – الذي يهدف إلى بعث حركة تربوية جديدة تجعل المجتمع يواكب جميع التغيرات بفضل التقنيات الحديثة ، فهل اصلاح المنظومة التعليمية بالجزائر نابع من منطلقات بيداغوجية و علمية بحته؟ و فيم أفادت المقاربة بالكفاءات منظمتنا؟ و هل الإصلاحات تواكب عصرنا شكلا و مضمونا؟ أم .....؟ |
| Description: | Doctorat en sciences |
| URI/URL: | http://hdl.handle.net/123456789/2202 |
| Collection(s) : | Sciences Humaines et Sociales
|
Fichier(s) constituant ce document :
|
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.
|
