A Diachronic Perspective of Pupils’ Cognitive, Metacognitive and Psycholinguistic Development at Primary Level

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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://hdl.handle.net/123456789/1600

Titre:	A Diachronic Perspective of Pupils’ Cognitive, Metacognitive and Psycholinguistic Development at Primary Level
Auteur(s):	El Ouchdi, Ilhem Zoubida Encadreur: Miliani, Mohamed
Mots-clés:	cognition metacognition psycholinguistics primary school development
Date de publication:	3-déc-2015
Description:	Doctorat en sciences
URI/URL:	http://hdl.handle.net/123456789/1600
Collection(s) :	Anglais

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DS_Ang_Elouchdi_Ilhem_Zoubida.pdf		20,36 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir